Algunas ventajas y desventajas en el uso de las TICs

 nos permite analizar algunas ventajas y desventajas de las TICs:

Algunas ventajas de las TICs desde la perspectiva del aprendizaje para los estudiantes, profesores y centros, son:

Algunas desventajas que podrían observarse son:

·         El "desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información".

·         El uso de las Tics "mejora de las competencias de expresión y creatividad".

·         Aprovechables como "fuentes de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación".

·         Brindan "facilidades para la realización de agrupamiento".

·         Los "sistemas de teleformación pueden abaratar los costes de formación" y por lo tanto "mejorar  la eficacia educativa".

·         Para los alumnos: favorecer "las distracciones", "la dispersión", "informaciones no fiables"(o no trianguladas por el alumno para verificar su veracidad), "adicción",  "problemas físicos", etc.

·         Para los docentes puede ser: el "estrés", "desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo", "desfasajes respecto a otras actividades", "exigencias de dedicación", etc.

·         Para los centros educativos:  el  "problema de mantenimiento de la tecnología" y la "actualización equipos", etc.

Sin embargo, a mi fiel forma de saber y entender, al pensar en cualquier Proyecto Educativo que incorpore TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), debemos tener en cuenta que estas nuevas tecnologías nos permiten:

·   Romper las paredes del aula (no estar limitados por el espacio físico en el proceso educativo y poder continuarlo fuera del aula).

·        Ampliar los canales de comunicación dentro y fuera del aula.

·       Acudir a las TICs en caso de necesitad.  Por ejemplo͚:  caso gripe A, o en el caso de la escuela de educación Agraria Nº2 “Fernando Mujica”, ubicada en el canal Comas y Río Paraná, que gran parte del año se encuentra cerrada por lluvias y desbordes del río que hace la asistencia presencial imposible.

·         Generar nuevos escenarios de integración y de ubicuidad (educación en todo momento y en todo lugar).

La cursada de Tecnología Educativa II nos da los elementos para pensar y proyectar las TICs en las aulas adecuadamente, mediante proyectos educativos que incorporan las TICs agrupando y desagrupando lentes que hacen  foco en el sujeto, lo social y la tecnología. Complementando así el concepto de TIC,  desde otro ángulo y pensando en “TIC”, como Teoría de la Información y la Comunicación, ya que en esta nueva sociedad de Información -que se encuentra  en transición a una nueva cultura- es necesario pensar en nuevos modos de educación.

fuente:http://utntecnologiaeducativa2013.blogspot.com/